研学总结

研学发言稿

承载梦想和希望 在青翠欲滴的季节起航

————腾冲市教师生态研学总结

? 腾冲市研学四班

腾冲市实验学校小学部

教师 张镒

2019年7月25日

尊敬的各位领导 老师们 下午好！

? 我仅代表研学四班学员作发言 ，说得 不对的请指导！

? 丹桂飘香 、莲藕拔节的夏季
，（2019年7月21日至7月25日）为期五天的腾冲市教师生态研学培训活动今天结束了，五天的学习时间虽然很短暂 ，大家一路风雨兼程
，也很辛苦，但在辛苦中我们也收获着知识 ，传递着友谊，感受着快乐。真正体验到“生命的能量在脚下
，最好的课堂在路上 ” 。承载研学的梦想和希望，在青翠欲滴的季节起航
。

此次学习活动采用一种全新的体验式学习方式 ，让我们一起走出校园
，走进腾冲这块发展的热土，去切身感受身边的人和事 ，去了解“醉美腾冲
”的经济
、文化、教育 、卫生
、社会事业的发展变化
，去学习腾冲研学开发的实践课程，去参观腾冲的城市建设和乡村振兴建设 ，去体验腾冲的旅游文化产业等
，这对我们开拓视野、提升能力 、坚定信念都是一次很好帮助，是一次难得的充电加油机会。下面我从四个方面谈我的收获 。

一、这是一次对家乡秀美风光和多元文化的再认识

在这次研学培训中 ，腾冲这部“散落边地的汉书”向我们敞开了心扉
，我们一路学习，一路感悟 ，感受自然的恩赐，感悟生命的美好
，探求至真的知识，探求至善的人生
。（如：文昌宫图书馆等）

1极边小城的腾冲 ，在5845平方公里的国土上居住着汉
、回、傣 、佤
、傈僳、阿昌等25个民族
， 68.3万腾冲人在几百年历史的熏陶下，沉淀了和谐 、和顺
、包容的“腾越文化 ”（商贾文化、生态文化 、丝路文化
、抗战文化、旅游文化 、产业文化）。

2 腾冲是一个“天然大氧吧
” ，被誉为“最适宜人类居住的地方之一” 。我们五天的时间
，漫步和顺家风文化长廊
、饱览了银杏飘香的固东、领略了鱼米之乡界头 、拜访了最美研学课堂—曲石雅居乐、探寻中缅边境的棋盘石，每天都能感受到腾冲天地人和的生态文化之美。

3 腾冲是中国大陆唯一的火山地热温泉并存区 ，是中国三大地热区之一
，有99座火山
、88处温泉
。我们远眺火山、驻足了解堰塞湖，路过腊幸温泉 ，车览北海湿地
，再一次欣赏了世界罕见的地质文化奇观。

4腾冲自古就是西南边陲的重要通商口岸，1899年英国在腾冲设立领事馆 ，1902年清政府在腾冲设立腾越海关，被徐霞客誉为“极边第一城 ”
，现在设有猴桥 、滇滩
、自治三个口岸，与多个地区通航、通高速 ，在较长的开放历史中
，腾冲成为了全国著名侨乡，目前腾冲籍华侨华人和港澳台同胞达35万人 ，遍布在23个国家和地区 。我们走进和顺古镇 、站在文昌宫下
、驾车在腾板路上
，脑海中不时浮现着先辈们马背上远行的身影，形成了今天联通古今的丝路文化
。

5腾冲首开翡翠加工先河 ，至今已有近600年的历史
，是东南亚重要的翡翠加工贸易集散地，被称为“中国翡翠第一城”、“中国琥珀之城
” ，成就了多名玉雕大师。我们漫步绮罗小巷里
，走进职业教育学校，跨入和顺玉雕艺术大师馆 ，大街小巷里都飘洒着浓浓的翡翠文化的气息 。

6腾冲是一座英雄的城市，是滇西抗战的主战场
。1944年9月14日
，远征军经过127天的血战收复腾冲。中印公路 、远征军
、驼峰航线、飞虎队等，都是我们永远不能忘记的历史 。在祠堂上演寸树声校长《最后一课》 ，步入肃穆庄严的国殇墓园 、走在气息凝重的滇西抗战博物馆
，驻足居高临下的高黎贡山下，一段荡气回肠的抗战历史文化画卷清晰的展现在我们眼前
。

7“中国第一魅力名镇——和顺” ，“最美乡村——银杏村 ”“中国最美油菜花田——界头
”
，随处都可以看到村舍相连，阡陌纵横 ，小桥流水
，炊烟袅袅，是一个个真正留得住“乡愁”的地方。固东永周皮影
、界头龙氏手抄古纸、清水佤族青戏 、滇滩筑梦广场的傈僳族刀山火海、下绮罗的丝路碧玉 ，都是中原文化与边地文化交融的结果
，是最美的乡村文化 。我们登上天台山
、漫步银杏村，藏匿于万亩荷塘 ，真正明白这些称号的货真价实
。

我的家乡腾冲就是一本厚厚的书，一本研学开发的“活教材 ”
，秀丽的风景是它的封面，深厚的文化是它的内涵。研学路上看见腾冲 ，触摸腾冲
，认识腾冲，心动腾冲 ，温韵静谧的诗意生活
，曲径通幽的马帮记忆，静穆严肃封存的抗战岁月......都是我们研学的大课堂 。

二、这是一次对腾冲产业发展的深入了解

腾冲有着富集的生态旅游资源 、独特悠久的历史文化
、四季不落幕的自然风光 ，腾冲市委政府紧紧抓住国家“一带一路
”、“孟中印缅经济走廊”战略实施和云南打造“绿色能源 、绿色食品
、健康生活目的地 ”三张名片的机遇
，充分利用腾冲的自然、生态 、气候优势，以“大健康
”统领一二三产业 ，重点打造好“健康医药
、健康食品、健康运动 、健康旅游”四张王牌
，推进腾冲经济发展。

最美的课堂在路上，我们车行界头
、曲石、固东 、滇滩等镇的时候 ，满眼都是大片大片种植的万寿菊，烟叶作物
，花卉植物，真是绿水青山就是金山银山的一片盎然生机
。

? 市委政府还借助丰富的山川、河流
、峡谷、悬崖等地理风貌 ，运动小镇的打造蓬勃发展
，田园度假 、生态研学
、文化体验、温泉养生 、徒步穿越
、森林探险已经推广。（如：彩色沥青铺设的马拉松跑道）

乡村振兴，绿色腾冲欣欣向荣 ，如：我们昨天参观学习的十里荷花
，十里樱花，十里桃花 ，还有投资57亿元、用地1.1万亩的“荷花湾 ”项目
，就是打造集文化体验 、吃住行玩购产于一体的文化旅游小镇 。

三
、这是一次身心健康的自我调节的培训活动

我们都是辛苦耕耘了一个学期的同事，平时都奔波于各自的工作、生活之中 ，大家很少有一起参观学习 、一起讨论交流
、一起交心谈心的机会
，此次暑期研学培训活动平台，让我们一起开启了赏腾冲美景 ，品腾越文化的研学旅行，在研学路上
，我们实验学校36人就像个温暖的大家庭，团结协作 ，大伙人开开心心的参加活动
，一起说笑话、一起淋雨 、一起拍照、一起打闹
、一起露营、一起分享点赞各自的朋友圈，我们把时间掌握在大伙手中 ，我们也把生活安排得浪漫精致
，这是一次身心愉悦的快乐之行
。（如：团队精神表现，踊跃写感受 ，棋盘石目标大搜索
，生病照顾等）

四 、这是一次精心策划的感恩之行

此次研学活动培训，内容丰富 ，针对性强
，除了参观考察，还有专题学习
、情景再现（益群中学校长寸树声最后一课）、展示表演 、美篇叙事
、主题讨论、实践操作 、团队竞技......在夏日时节家家雨的季节里 ，翻墨的乌云，哗啦啦的雨没有阻隔我们研学的路
，没有浇灭我们研学的趣，每天 ，我们早上八点准时集合出发
，下午最早六点多结束，回家写感悟写反思直至深夜。我们没有怨更没有倦 ，总是以饱满的激情迎接每天 。研学路上
，“生活即教育，社会即学校
”知行合一 ，一路知行
。绿色的风光
，鲜活的课堂，让我们在行走中阅读历史 ，在体验中感受精神
，珍惜幸福。在快乐乐中收获知识，完成研学课程教育 。

五天的时间 ，我们先后去了8个乡镇
、6家企业、4个重大项目基地 、9个景区景点
、2个非物质文化传承点、行走旅程达近千余公里，每个研学内容设置都是腾冲独具特色的代表
，没有重复往返的，没有粗制滥造的 ，没有应付了事的
，这是教育发展中心组织者用心用情精心组织安排的结果
。一路上我们还得到了我行我塑公司 、学者、老师
、文化传承人的耐心解说，得到了涉及乡镇领导们的关心指导 ，得到了景区工作人员的帮助
，还得到了驾驶师傅的安全保障，我们的带队何明泌老师娓娓道来的讲解 ，细致周到的关怀
，时时把安全放在首位，每天在微信上的温馨提示感动着大家激励着大家。就在大雨瓢泼昨天早晨我们的张俊荣主任还来对我们做体贴入微的讲话 ，雨是大的
，心是暖的 。每一个细节都饱含精心策划的付出，我们都好感动、铭记在心 ，这是一次给予我们的感恩之行
。

世界是一本书，读万卷书
，还得行万里路。五天的研学培训活动圆满的画上了记号，但研学培训中的所感所思已经吹响出发的号角 。作为一名腾冲教育人 ，我们用先贤的品格洗涤自己的灵魂
，审视腾冲教育的今生，7月21日“立德树人”的文化墙下誓做一名为党为人民奋斗终身的教师。通过此次生态研学活动 ，乡土校本课程的研发在我的心中开始萌芽
，研学旅行的目标 、意义和实质已经在此次培训体验中完全解读，我们将会与孩子一起乘坐腾冲生态研学这部列车起航 ，用心翻阅腾冲这部散落边地的汉书
，欣赏这块如百看不厌的翡翠，铭记那段荡气回肠的历史
。愿在研学的路上 ，为开创腾冲教育的新篇章做出自己应有的贡献。

研学总结写法如下：

高中的生活多姿多彩
，在本学期的研究性学习活动中教会了我很多 。在整个活动中，我们小组的成员都尽了自己最大的力量完成自己的任务
。不论是在发放调查问卷的过程中 ，还是最后的阶梯报告，都体现了团队合作精神。

在制定研究题目时
，我们组犹豫了很久，但经过老师的耐心指导 。我们顺利地完成准备工作
。在这里要感谢老师们的指导 ，和同学们的积极配合。没有你们
，我们不可能完成这次的活动 。研究性学习的目的就在于通过同学们的相互合作，研究和探索未知的问题
。

这时候我们需要的是合作 ，是整个团队
，是大家共同的努力。这让我们深有体会，在这次研究性学习中 ，我们也看到了合作的巨大力量 。一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料
，没有分配任务，开会讨论 ，等到组内开会召集时
，才发现，不是有的
。

资料没找到 ，就是同样的资料找了好几份。组员们在这种情况下并没有互相埋怨，而是赶快聚到一起开会商议补救之策 。我们将任务分割成几份
，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。比如这个组员负责找关于贾宝玉的 ，另一个找林黛玉的
，还有一个又找薛宝钗的，等等
。

如果有的组员提前完成任务 ，也会热心主动的帮助别的组员。正是因为大家共同合作
，互相帮助，以集体的利益为主 。在四个人之间 ，合作的关系依然紧密
，如果查找到与其它组品要找的有关的资料，大家都会拿出来共享 ，正是由于这样
，虽然研究任务很重
。

我们却也没有耽误很多学习时间。团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标 。当然在整个活动中不仅仅教会了我团结合作精神 ，更让我明白了学习的很多方法
。在学习的过程中，我们会遇到很多困难
，但是为了顺利地度过难关，我们就要付出努力。

首先要制定计划 ，“努力的方向是什么 ”
，“通过怎样的方法解决它”然后再付出行动 。我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情 ，培养了独立思考
、探究新事物的科学精神
，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足
。